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La formation CAFAM (Certificat d’aptitude aux fonctions de l’animateur en Mauritanie), organisée par Le Francas du 13 au 19 novembre 2024 au Conseil Régional de Nouakchott, s’est achevée sur une note positive, laissant des participants enthousiastes et mieux préparés à relever les défis éducatifs et sociaux de leurs communautés.
Ce programme intensif, destiné aux jeunes des régions du Gorgol, Assaba, Hodh El Chargui, Guidimakha, Nouadhibou et Nouakchott, visait à renforcer leurs compétences en animation et gestion de projets éducatifs. Pendant sept jours, les participants ont exploré des thématiques clés et mis en pratique des techniques qui auront un impact durable sur leur travail.
Un Programme Structuré et Impactant
La formation s’est déroulée en deux phases :
Formation Générale CAFAM (13-17 novembre) : Cinq jours consacrés à comprendre le rôle de l’animateur, ses missions et fonctions, ainsi qu’à acquérir une maîtrise des techniques d’animation.
Formation Pratique (18-19 novembre) : Deux jours d’ateliers interactifs permettant aux participants de mettre en œuvre les concepts théoriques dans des simulations concrètes.
Objectifs Atteints
Les objectifs initiaux de la formation ont été atteints :
Renforcer les compétences en animation : Les participants maîtrisent désormais des techniques variées pour encadrer des activités destinées aux enfants et aux jeunes.
Comprendre le rôle éducatif de l’animateur : Les jeunes animateurs ont appris à définir et assumer leur rôle dans un cadre éducatif.
Acquérir des outils de gestion de projets : La formation a permis d’intégrer la gestion de projets éducatifs dans une démarche de développement durable.
Partager les expériences : Les échanges entre participants ont enrichi leurs pratiques professionnelles.
Contenus Abordés
Plusieurs thématiques ont été traitées durant la formation :
Les missions de l’animateur : Son rôle, ses fonctions et ses techniques.
La connaissance des publics : Approche centrée sur les besoins des enfants et jeunes, leurs rythmes et leurs droits.
Les notions de projet : Élaboration, gestion et pilotage de projets éducatifs et d’animation.
La gestion de conflits et la médiation : Outils pour anticiper et résoudre les conflits dans un cadre éducatif.
Des Témoignages Inspirants
Les participants, venus de divers horizons, ont exprimé leur satisfaction face à la qualité de la formation. « Cette expérience m’a permis de mieux comprendre mon rôle d’animateur et de développer des compétences pratiques qui seront très utiles dans ma région », a déclaré, Moussa Diallo un jeune du Guidimakha.
Une participante du Gorgol, Doulo Elhacen Ba a ajouté : « Grâce à cette formation, je me sens mieux préparée à concevoir et diriger des projets éducatifs pour les enfants et les jeunes de ma communauté. »
Un Impact Durable
Les formateurs ont également salué l’engagement des participants et la richesse des échanges. Selon eux, cette formation marque une étape importante pour renforcer les capacités locales et créer une génération d’animateurs compétents et engagés.
La formation générale CAFAM 2024 est désormais un modèle de réussite en matière de renforcement des compétences. Le Francas réaffirme son rôle de partenaire clé dans l’éducation et l’animation en Mauritanie, en offrant aux jeunes des outils concrets pour devenir des acteurs du changement social.
Avec des bases solides et des techniques adaptées, ces jeunes animateurs sont prêts à jouer un rôle crucial dans le développement de leurs communautés, contribuant ainsi à une société mauritanienne plus inclusive et dynamique.
Un succès qui laisse présager un avenir prometteur pour l’animation et l’éducation en Mauritanie.
